Warning: session_start() [function.session-start]: open(/var/www/nelvin/data/mod-tmp/sess_186f0c19b0265c3539e8eea862951662, O_RDWR) failed: Permission denied (13) in /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php on line 7

Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cookie - headers already sent by (output started at /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php:6) in /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php on line 7

Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cache limiter - headers already sent (output started at /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php:6) in /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php on line 7

Warning: file_get_contents(files/survey) [function.file-get-contents]: failed to open stream: No such file or directory in /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php on line 82
Закон силы : Тлумачний російсько : Бібліотека для студентів

Закон силы


Повернутися на початок книги
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 
105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 
120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 

Загрузка...

В 30-х гг. XVIII в. это отмечал и французский физик П. Бугер. Закон справедлив в средней области интенсивности ощущений. ЗАКОН ВЕБЕРА-ФЕХНЕРА — сформульований німецькими вчени-ми Е. Вебером (1795–1878) і Г. Фехнером (1801–1887) закон: якщо сила подразнень збільшується в геометричній прогресії, то інтенсив-ність відчуттів росте в арифметичній прогресії. В 30-х рр. XVIII ст. це визначав і французький фізик П. Бугер. Закон справедливий в се-редній області інтенсивності відчуттів.

ЗАКОН КОНТРАСТА (фр. contraste — резко выраженная противо-положность) — закон психологии, согласно которому контраст объ-ектов по любым их свойствам всегда так или иначе влияет на их в осприятие и оценку.

ЗАКОН КОНТРАСТУ (фр. contraste — різко виражена протилеж-ність) — закон психології, згідно з яким контраст об’єктів з будь-яких їх властивостей завжди так або інакше впливає на їх сприй-няття і оцінку.

ЗАКОН ПСИХОЛОГИИ — познанная и проверенная на практике психологическая закономерность. Наиболее общие 3.п. формулиру-ются как принцип психологии.

ЗАКОН ПСИХОЛОГІЇ — пізнана і перевірена на практиці психо-логічна закономірність. Найбільш загальні З.п. формулюються як принцип психології.

ЗАКОН СИЛЫ — основной закон рефлекторной теории психики, определяющий прямую зависимость (в пределах порогов ощущений) выраженности условного рефлекса от силы условного раздражителя, которая у человека определяется не только физической силой, но и индивидуальной значимостью стимула, иногда приводящей даже к травме психической.

ЗАКОН СИЛИ — основний закон рефлекторної теорії психіки, який визначає пряму залежність (в межах порогів відчуттів) про-явлення умовного рефлексу від сили умовного подразника, яка у людини визначається не тільки фізичною силою, але й індивіду-альною значимістю стимулу, іноді такої, що призводить навіть до психічної травми.

Законы развития навыков (Р.Н.)

ЗАКОНЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ (Р.Н.): ЗАКОН РОЗВИТКУ НАВИЧОК (Р.Н.):

•          3. ЭФФЕКТА — открыт в 1921 г. Э. Торндайком: для Р.н. не-

обходимо знать результат каждого повторения и иметь желание

при следующем повторении его улучшить;

З. ЕФЕКТУ — відкритий у 1921 р. Е. Торндайком: для Р.н. необ-хідно знати результат кожного повторення і мати бажання при наступному повторенні його покращити;

•          3. ИЗМЕНЕНИЯ СКОРОСТИ Р.Н. — быстрое при первых повторе-ниях улучшение продуктивности навыков вскоре все более замед-ляется (кривая навыков имеет форму логарифмической кривой); З. ЗМІНИ ШВИДКОСТІ Р.Н. — швидке при перших повтореннях покращення продуктивності навичок незабаром все більше упо-вільнюється (крива навичок має форму логарифмічної кривої);

•          3. НЕРАВНОМЕРНОСТИ Р.Н. — улучшение навыков чередует-ся с временными ухудшениями под влиянием ряда субъектив-ных и объективных причин, влияющих на их продуктивность (кривая навыков имеет зубчатую форму);

З. НЕРІВНОМІРНОСТІ Р.Н. — покращення навичок чергується з тимчасовими погіршеннями під впливом ряду суб’єктивних і об’єктивних причин, що впливають на їх продуктивність (крива навичок має зубчасту форму);

•          З. ПЛАТО В Р.Н. — временное отсутствие улучшения или ухуд-шения продуктивности навыков (плато на кривой навыков) го-ворит о перестройке их психологической структуры; З.ПЛАТО В Р.Н. — тимчасова відсутність покращення або по-гіршення продуктивності навичок (плато на кривій навичок) го-ворить про перебудову їх психологічної структури;

•          З. ОТСУТСТВИЕ ПРЕДЕЛА Р.Н. — конечное плато в Р.н. всегда может за счет перестройки структуры навыка дать хотя бы не-значительное улучшение его продуктивности;

Запоминание

З. ВІДСУТНОСТІ МЕЖІ Р.Н. — кінцеве плато в Р.н. завжди може за рахунок перебудови структури навички дати хоча б не-значне покращення її продуктивності;

•          ЗАКОН РИБО — закон обратного хода времени в нашей психике; ЗАКОН РІБО — закон зворотного ходу часу в нашій психіці;

•          З. УГАСАНИЯ НАВЫКА — при отсутствии повторений навык претерпевает обратное развитие, и прежде всего деавтоматизи-руется, но возобновление повторений вос станав ливает навык скорее чем первоначальное его развитие.

З. ЗГАСАННЯ НАВИЧКИ — при відсутності повторень навичка зазнає зворотній розвиток, і перш за все деавтоматизується, але поновлення повторень відновлює навичку скоріше, ніж первин-ний її розвиток.

ЗАМЫКАНИЕ — тенденция воспринимать определен ные фигу-ры скорее законченными, замкнутыми, чем незавершенными. На-пример, круг с небольшим про пуском воспринимается как целая замкнутая фигура.

ЗАМИКАННЯ — тенденція сприймати певні фігури швидше закін-ченими, замкненими, ніж незавершеними. Наприклад, коло з неве-ликим пропуском сприймається як ціла замкнена фігура.

ЗАПАС СЛОВ — количество слов, которыми может пользоваться данная личность.

ЗАПАС СЛІВ — кількість слів, якими може користуватися дана осо-бистість.

ЗАПЕЧАТЛЕНИЕ — см. импринтинг. ЗАСВІДЧЕННЯ — див. імпринтинг.

ЗАПОМИНАНИЕ — свойство памяти запечатлевать ощущения, в осприятия, мышление или переживания. Виды 3. соответствуют ви-дам памяти.

ЗАПАМ’ЯТОВУВАННЯ — один з процесів пам’яті, який полягає у закріпленні образів сприймання, уявлень, думок, дій, переживань і зв’язків між ними. Види З. відповідають видам пам’яті.

Застенчивость

ЗАСТЕНЧИВОСТЬ — тяжело переживаемое эмоциональное состо-яние, определяемое наличием выраженного, мешающего общению психологического барьера и сопровождающееся мыслями о своей не-полноценности и иллюзиями отрицательного отношения объектов общения. 3. резко снижает коммуникативные способности, затруд-няет общение и суживает его сферу.

Омоним — 3. как свойство личности, у которой легко возникает это эмоциональное состояние.

СОРОМ’ЯЗЛИВІСТЬ — якість особистості, яка проявляється в три-вожності, нерішучості, надмірній обережності у спілкуванні з ото-чуючими, наявності суб’єктивних бар’єрів у спілкуванні; тяжко пе-ренесений емоційний стан, що визначається наявністю вираженого, який заважає спілкуванню психологічного бар’єру і супроводжуєть-ся думками про свою неповноцінність і ілюзіями (мріями) негатив-них відносин об’єктів спілкування. С. різко понижує комунікативні здібності, утруднює спілкування і звужує його сферу. Омонім — С. як риса особистості, у якої легко виникає цей емоцій-ний стан.

ЗАТОРМОЖЕННОСТЬ ( retardation) — сим птом при депрессии, харак-теризующийся выра женным замедлением мыслительных процессов и физической активности пациента. Иногда использу ется для различе-ния эндогенной и экзогенной депрессии; считается, что з амедленная реак ция свидетельствует о физиологической природе депрессии. ЗАГАЛЬМОВАНІСТЬ (retardation) — симптом, який супроводжує депресії, характеризується вираженим уповільненням мислительсь-ких процесів і фізичної активності пацієнта. Іноді використовуєть-ся для розрізнення ендогенної і екзогенної депресії; вважається, що уповільнена реакція свідчить про фізіологічну природу депресії.

ЗАТРУДНЕНИЯ ОБЩЕНИЯ — все то, что мешает общению. 3.о. мо-гут быть как объективными (напр., плохая слышимость, незнание языка), так и субъективными (отсутствие понимания, психологичес-кий барьер); односторонними или обоюдосторонними. ТРУДНОЩІ СПІЛКУВАННЯ — все те, що заважає спілкуванню. Т.с. можуть бути як об’єктивними (погана чутність, незнання мови), так і суб’єктивними (відсутність розуміння, психологічний бар’єр); односторонніми і двосторонніми.



Warning: Unknown: open(/var/www/nelvin/data/mod-tmp/sess_186f0c19b0265c3539e8eea862951662, O_RDWR) failed: Permission denied (13) in Unknown on line 0

Warning: Unknown: Failed to write session data (files). Please verify that the current setting of session.save_path is correct (/var/www/nelvin/data/mod-tmp) in Unknown on line 0