Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cookie - headers already sent by (output started at /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php:6) in /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php on line 7

Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cache limiter - headers already sent (output started at /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php:6) in /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php on line 7
Індуктивний і дедуктивний методи дослідження : Основи наукових досліджень. Навчальний посібник : Бібліотека для студентів

Індуктивний і дедуктивний методи дослідження


Повернутися на початок книги
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 

магниевый скраб beletage

Наприклад, наука довела положення, що все без винятку хімічні елементи або атоми містять у собі електрони й протони. Відкриваючи той або інший новий хімічний елемент, вчені, опираючись на це загаль-не положення, не вивчаючи новий елемент, заздалегідь можуть конста-тувати, то що він теж складається з електронів і протонів; Так було при відкритті, наприклад 100-го елемента — центурія; До цього висновку вчені прийшли за допомогою наступного дедуктивного умовиводу:

До складу всіх хімічних елементів входять електрони й протони. Центурій хімічний елемент.

Значить до складу центурія входять електрони й протони.

У наведеному умовиводі на двох істиних, відомих суджень, які на-зиваються посилками, логічно виходить третє нове, раніше невідоме нам судження, що називається висновком або висновком.

Бувають і такі дедуктивні умовиводи, які містять більшу кількість посилок.

Дедуктивним методом користуються на тільки, у процесі науково-го дослідження, але й у повсякденному житті. Наприклад, сидячи в кімнаті, по скрипу снігу під ногами перехожого або по візерунку, що «намалював» мороз на склі вікна, безпомилково можна визначити, що на вулиці сильний мороз.

Величезну роль дедуктивний метод грає в науковому дослідженні. Саме дедукція в єдності про індукцію дає можливість робити науко-во обґрунтовані, достовірні висновки про ті зв’язки, закономірності, явищах, які безпосередньо не сприймаються, які не можна бачити, сприймати дотиком і т.п. Наприклад, не можна безпосередньо виміря-ти температуру Сонця або визначати відстань від Землі до Марса. Ці і їм подібні дані людина одержує тільки опосередковано, за допомогою дедуктивних умовиводів.

Однак у науковому дослідженні дедукція й індукція не застосо-вуються як ізольовані друг від друга, відособлені прийому пізнання. Природа індукції й дедукції, як і всіх інших елементів пізнання, сугу-бо діалектична, вони нерозривно зв’язані між собою, представляючи діалектичну єдність. Уже із самого визначення індукції й дедукції ви-дна їхній взаємозв’язок, їхня єдність, що як діалектично думають один одного протилежностей. Кожна з них застосовується на відповідному етапі пізнавального процесу, одна без іншої втрачає своє значення й не може, бути дійсним знаряддям пізнання.