План:


Повернутися на початок книги
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 
105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 
120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 
135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 

Загрузка...

1.         Предмет педагогіки вищої школи. Основні функції та завдання педагогіки вищої школи.

2.         Характеристика основних категорій педагогіки вищої школи.

3.         Вища школи як педагогічна система.

4.         Різні підходи до класифікації методів дослідження.

5.         Характеристика емпіричних методів дослідження.

6.         Характеристика теоретичних методів дослідження.

7.         Методи кількісної обробки результатів дослідження.

Обрані методи: лекція-бесіда, робота з документами Міністерства освіти і науки України, системно-структурний аналіз.