Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cookie - headers already sent by (output started at /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php:6) in /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php on line 7

Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cache limiter - headers already sent (output started at /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php:6) in /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php on line 7
Питання з теми для самостійного вивчення та осмислення: : Основи педагогіки вищої освіти : Бібліотека для студентів

Питання з теми для самостійного вивчення та осмислення:


Повернутися на початок книги
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 
105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 
120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 
135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 

магниевый скраб beletage

1.         Прорецензувати        статтю: А.І.Зязюн,    І.Ф.Кривонос, Н.М.Тарасевич. Гуманістична сутність майстерності А. Макаренка-вихователя //Педагогіка і психологія. - 1998. - №1. - С. 18-43.

2.         Проаналізувати статтю: Кравченко Ю.М. Формування творчої особистості студента у рамках програмного рішення педагогічних за-дач // Нові технології навчання. - К., 2001. - Вип. 31. - С. 188-195.

Завдання з вивчення першоджерел:

Законспектувати роботи:

•          Ващенко Г. “Виховний ідеал”. - Полтава, 1994. - Т.1;

•          Сухомлинський В.О. Народження громадянина. - Зібр.тв. у 5-ти томах. - Т.3.- С.283-659.

Завдання з науково-дослідної роботи:

1. Провести мікродослідження.

Анкета для студентів

"Я і моя група"

(Визначення морально-психологічного клімату)

 

1.         Який, на Вашу думку, рівень сформованості колективу гру-пи?            згуртований; більше згуртова-ний, ніж незгур-тований; незгуртований

2.         Чи є у Вас друг в групі?        Так Ні

3.         Чи вважаєте Ви авторитетом для себе одногрупників або одногрупника?      Так Ні

4.         Чи є, на Ваш погляд, лідери у групі?

а)         у позитивних справах

б)         в аморальних справах          Так, ні Так, ні

5.         Чи проводите Ви свій вільний час разом з одногрупниками або одногрупником?    Так Ні

6.         Як проводите Ви свій вільний час:

а)         разом з групою;

б)         разом з друзями.       Так, ні. Так, ні.

7.         Як ставляться члени вашої групи до успіхів і невдач своїх товаришів:

а)вболівають за свій колектив; б) байдуже.           Так, ні Так, ні

8.         Чи вміють студенти вашої групи самі організовуватись для вико-нання колективних справ? Чи вміють вони розподіляти між собою роботу?        Так, ні

9.         Чи вмієте Ви і Ваші одногрупни-ки уважно вислуховувати один одного?       Так, ні

10.       Чи з усіма в групі у Вас добрі стосунки?    Так Ні

11.       Чи є в групі студенти, з якими у Вас напружені стосунки?         Так Ні

12.       Чи є в групі студенти, з якими у Вас конфліктні стосунки?         Так Ні

148

 

13.       Чи є у вашій групі традиції? Так Ні

14.       Чи сприяє мікроклімат Вашої групи доброму настрою?  Так

Інколи

Ні

15.       Чи є у вашій групі мікрогрупи? На яких засадах вони склада-ються?

а)         на позитивних

б)         на негативних           Так, ні Так, ні

16.       Як Ви вважаєте, чи завжди дум-ка студентів збігається з думкою викладачів?           Так, ні, інколи

17.       Чи виконує актив у вашій групі провідну роль?   Так Ні

18.       Чи можете Ви розраховувати на допомогу у навчанні?  Так Ні

19.       Що, на Вашу думку, заважає Вам добре вчитися (потрібне підкреслити)

-          лінощі,

-          немає інтересу до окремих

предметів;

-          низький рівень викладання окремих предметів;

-          не вистачає часу на самостійну підготовку;

-          намагання не виділятися

серед інших;

-          погане здоров'я;

-          низький рівень дисципліни на

заняттях.       

20.       Чи знають члени Вашої групи про ті події, чим живе універси-тет та інші колективи.           Так, ні

Методика. Наскільки ви ефективно виконуєте свою роботу.