Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cookie - headers already sent by (output started at /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php:6) in /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php on line 7

Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cache limiter - headers already sent (output started at /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php:6) in /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php on line 7

Warning: file_get_contents(files/survey) [function.file-get-contents]: failed to open stream: No such file or directory in /var/www/nelvin/data/www/ebooktime.net/index.php on line 82
Фактори, що гальмують. : Основи педагогіки вищої освіти : Бібліотека для студентів

Фактори, що гальмують.


Повернутися на початок книги
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 
105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 
120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 
135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 

Загрузка...

1.         Власна іннервація.

2.         Розчарування в результаті невдач, що мали місце раніше.

3.         Відсутність підтримки і допомоги у цьому питанні з боку ви-кладача.

4.         Вороже ставлення оточуючих (заздрість, ревнощі), які погано сприймають зміни і стремління до нового.

5.         Неадекватний зворотний зв’язок з членами колективу і викла-дачами, тобто відсутність об’єктивної інформації про себе.

6.         Стан здоров’я.

7.         Недостатньо часу.

8.         Обмеженість ресурсів, погані життєві обставини.

Стимулюючі фактори.

Обробка даних мікродослідження.

1.         Методична робота у навчальному закладі.

2.         Робота у проблемних групах.

3.         Приклад і вплив друзів, одногрупників.

4.         Приклад і вплив викладачів.

5.         Організація навчальної праці у навчальному закладі.

6.         Увага керівників закладу до цієї проблеми.

7.         Довіра викладачів.

8.         Новизна діяльності, умови роботи і можливості експеримен-тування.

9.         Заняття із самоосвіти.

10.       Інтерес до роботи.

11.       Зростаюча відповідальність.

12.       Можливість отримати визнання у колективі групі, ВНЗ.

 

Здатність, здібність

викладача, вчителя до

самодослідження      Прізвище, ім’я, по-батькові викладачів-респондентів                            

1. Активний саморо-звиток                                              

2. Саморозвиток, що не склався і за-лежить від умов                                        

3. Саморозвиток, що зупинився                                        

В результаті обробки анкет виявляють три категорії респонден-тів, прізвищі яких заносять у таблицю у відповідності з їх готовністю до саморозвитку. Гальмуючі і стимулюючі фактори ранжуються за допо-могою показників середнього балу, і також заносяться у таблицю.