Питання і завдання для самостійної роботи


Повернутися на початок книги
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 
105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 
120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 
135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 

Загрузка...

1.         Якою має бути структура комунікативного процесу?

2.         Розкрити основні функції комунікації.

3.         Які знання та уміння необхідні фахівцю для здійснення комуні-кативного процесу?

4.         Назвати основні механізми впливу на співбесідника і навести один приклад із застосуванням конкретного механізму.

5.         Назвати форми мовленнєвої діяльності у комунікативному про-цесі і здійснити їх характеристику.

6.         Розробити одну із форм мовленнєвої діяльності для конкретної ситуації у практиці соціального педагога.

7.         Визначити власний рівень готовності до мовленнєвої діяльності за визначеними параметрами.

8.         Здійснити характеристику елементів мовленнєвого етикету і ре-алізувати один із елементів мовленнєвого етикету в дії, обґрун-тувавши обраний варіант.