Питання і завдання для самостійної роботи


Повернутися на початок книги
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 
105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 
120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 
135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 

Загрузка...

1.         Охарактеризувати соціально-педагогічні фактори адиктивної поведінки молоді.

2.         Яку роль відіграють індивідуально-типологічні особливос-ті особистості на адиктивну поведінку? Дати характеристику індивідуально-типологічним особливостям.

3.         Охарактеризувати вплив негативної молодіжної субкультури на формування адиктивної поведінки молоді.

4.         Визначити і охарактеризувати типи педагогічної профілактики адиктивної поведінки.

5.         Які особливості профілактичної діяльності педагога щодо попе-редження адиктивної поведінки учнів?

6.         Змоделювати дві проблемні ситуації щодо профілактики адик-тивної поведінки і запропонувати шляхи їх вирішення.

7.         Розробити програму соціальної профілактики адиктивної пове-дінки (для конкретної соціальної групи або конкретної особи).