Питання для обговорення та закріплення матеріалу


Повернутися на початок книги
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 
105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 
120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 
135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 
150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 
165 166 167 168 169 170 171 172 173 

Загрузка...

1.         Дайте визначення поняттю економічна соціалізація.

2.         Як впливає економічна соціалізація на загальний процес соціалізації особистості?

3.         Назвіть форми економічної соціалізації. Чи здійснюється економічне виховання дітей в загальноосвітніх школах? Якщо так, то розкрийте його зміст на конкретних прикладах.

4.         Назвіть основні агенти економічної соціалізації. Яку роль серед них грає сім’я?

5.         Як гроші впливають на психіку людини? Аргументуйте свою відповідь.

6.         Які Вам відомі грошові типи особистості? На прикладах з літератури або з власного досвіду дайте характеристику декільком з цих типів.

7.         Чи впливають гроші на перцептивне спілкування? Аргумен-туйте свою відповідь.

8.         Яку роль відіграють гроші в процесі економічної соціалі-зації особистості?

9.         Назвіть стадії економічної соціалізації

10.       Що таке “кишенькові гроші” і чи має їх Ваша дитина?

11.       Які поради дають психологи батькам з приводу видачі ки-шенькових грошей дітям? Прокоментуйте ці рекомендації.

12.       Розкрийте зміст когнітивного компоненту економічної со-ціалізації.

13.       Розкрийте зміст складових процесу економічної соціалізації (когнітивного, афективного і конативного компонентів).

14.       Як Ви розумієте економічну соціалізацію як взаємодію по-колінь? Покажіть роль і місце кожної вікової когорти в цьому процесі.

15.       Розкрийте зміст понять “підприємництво”, “підприємство”, “підприємець”, “підприємливість”.

16.       Як Ви вважаєте, підприємливість – це вроджена властивість чи набута? Чи кожна людина може стати підприємцем?

17.       Розкрийте зміст моделі підприємницької діяльності. Яку роль відіграє ця модель в процесі економічної соціалізації?