1.4.Психічний розвиток і формування особистості молодшого школяра План


Повернутися на початок книги
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 

Загрузка...

1.         Загальна характеристика початкового періоду шкільного життя дитини.

2.         Психологічна характеристика готовності та адаптації ди-тини до навчання у школі.

3.         Розвиток пізнавальних процесів у молодших школярів.

4.         Учбова діяльність молодших школярів.

5.         Особливості спілкування молодших школярів.

6.         Розвиток особистості у молодшому шкільному віці.

Основні поняття Фізична готовність, об’єктивна і суб’єктивна психічна го-товність дітей до школи, мотиви учіння школярів, довільність психічних процесів, внутрішній план дій, рефлексія, рівень домагань, понятійне мислення, інтеріоризація, екстеріоризація, уміння вчити-ся, внутрішня позиція школяра, смислова орієнтовна основа вчинку, узагальнення переживань, синтезуюче сприймання, научуваність.