7.1. Професіина орієнтація як система


Повернутися на початок книги
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 
45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 
105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 

Загрузка...

Професійна орієнтація - це науково обгрунтована си-стема форм, методів та засобів впливу на осіб, які навчаються та

ня на основі об'єктивної оцінки та врахування схильностей, здіб-

ностей та якісних характеристик особистості.

Професійна орієнтація є складовою системи управління пер-

соналом. її ефект може бути досягнутим тоді, якщо заплановані

заходи по її реалізації будуть являти собою єдину стабільну та

динамічну систему, яка може доповнюватися, змінюватися від-

повідно до змін оточуючого середовища.

Головними завданнями професійної орієнтацп є:

- формування переважно у молодої частини населення осо-

бистісних орієнтацій та інтересів з урахуванням потреб суспіль-

ного виробництва;

- приведення особистісних оріентацій молоді у відповідність

,LMM керів™ усх СДР;КГУР„„ХУ„1ДР„ЗД1„1ВР зв„,ай„„ „рУ„

дів, таких як відвідання школи або проведення дня відкритих дверей підприємства чи установи.

Професійна орієнтація проводиться також центрами зайнятос-ті населення, робота яких е бшьш конкрегизованою з ор^нтащею на ту частину населення, яка є на дании момент непрацевлаштоОрганізація професійної орієнтацїї складається із декількох Та-професійне інформування як постійне та планомірне дове-

^™"1°=Г„РОФХ' їх 6атьив та Е"Е шкш про

— професійне консультування з метою надання допомоги мо-лоді у виявленні та оцінці своїх здібностей до різних видів трудо-вої діяльності з видачею конкретних рекомендацій щодо подаль-шого вибору професій. Воно може проводитися в школах

но здійснюється на основі медичного висновку, а також спеціа-льних психофізіологічних досліджень;

виду трудової діяльності з урахуванням їх здібностей на схиль-ностей, також потреб виробництва. Цей етап може вважатися за-вершальним у здійсненні заходів з професійної орієнтації.